يجب عليك سيدتى ان تنتبهى الى ان تدرك الوعى عند طفلك فمع بلوغ طفلك سن 4 سنوات تبدا ضروره تنميه وعيه ومهاراته وهناك بعض التجارب العمليه التى يمكن ان تعرفى طفلك عليها لتنميه ادراكه ووعيه منها
اولا : تجربه المذاقات المختلفه
عزيزتى هذه التجربه تجعل الطفل قادرا على التفرقه بين المذاقات المختلفه مثل الحلو و الحادق و المر و الحامض وهنا توجهين لطفلك او اسئله مثل هل تستطيع ان تميز بين الاربع مذاقات ؟ مثل اى من هذه الاطعمه يعطى مذاقا حلوا ؟ هل تستطيع ان تميز الان بين الاطعمه المختلفه
وهذه تجربه سهله جدا وعليك فى هذه التجربه مجموعه من الاطعمه ذات المذاق المختلف منها
المكونات
حلو النعناع
ملعقه من العسل
ملعقه سكر.
خيار مخلل
ملعقه زبادى
ليمون
ملعقه ملح
ملعقه جبن حادق
بطاطس محمره مملحه
قطعه شوكولاته غير محلاه
جريت فروت
ملعقه قهوه
الطريقه
عليك سيدتى بوضع كل هذه المكونات على طاوله واحده واجعلى طفلك يتناول من كل وحده وعليه هو ان يحدد ماهو نوع الطعم الذى تناوله هل هو
(مر وحادق وحلو وحامض ) وهذه التجربه تنمى حاسه التذوق عند طفلك وتجعله يميز بين المذاقات المختلفه
ثانيا : تجربه الكثافه
المكونات
ماء
الوان طعام
كوب كبير فارغ
زيت
عنب
عسل ابيض
صاموله حديد
قطعه الاسفنجيه صغيره
غطاء زجاجه بلاستيك
الطريقه
قومى سيدتى باضافه الماء مع الوان الطعام ثم قومى بوضع العسل الابيض بعد الماء واخيرا الزيت ثم اتركيهم 15 دقيقه
سوف تلاحظين
ان كل منهم كثافه مختلفه لم يختلطوا معا واصبحوا ثلاث طبقات طبقا لكثافه كل منهم فالاخفف كثافه هو الزيت صار الاعلى وتحته الماء واثقلهم كانت العسل
ثم قولى لطفلك دعنا نجرب ان نلقى اشياء داخل الكوب الممتلىء ونرى ماذا يحدث له
علي طفلك ان يلقى الصاموله الحديد داخل الكوب ماذا حدث الصاموله الحديد استقرت فى قعر الكوب
وثم بعد ذلك عليه ان يلقى العنب داخل الكوب وراقبى ماذا سيجدث
لقد استقرت فى الطبقه الثانيه اعلى العسل لان كثافه العسل اثقل من العنب
ثم بعد ذلك عليه ان يلقى غطاء البلاستيكى ثم راقبى ماذا سيحدث
سوف تلاحظين ان الغطاء استقر فوق الماء لان كثافه الغطاء اخف من الماء
ثم بعد ذلك ان يلقى بالقطعه الاسفنجيه وراقبيها ماذا حدث
لقد طفت على سطح الماء تماما لان كثافيتها اخف من الزيت ومن كل الطبقات الاسفل منها
سيدتى قومى بتدوين فى مذكراتك ترتيب كثافه الاشياء فى هذه التجربه من الاخف الى الاثقل
فهذا الترتيب سيدتى ينمى ادراك طفلك بحجم الاشياء وطبيعه تكوينها بما يفتح له باب لمحاوله استكشاف اشياء اخرى وهو ما ينمى ذكاءه
ثالثا : تجربه القاء الطعام على الارض و التقاطه بعد 5 ثوان
هدف التجربه
لا كتشاف ماذا كانت قاعده الخمس ثوان فعاله فى تحديد ما اذا كان الطعام لا يزال امنا للاكل بعد ان سقط على الارض
بعض الاسئله التى يجب ان توجه للطفل
- أحذية مليئة بالبكتيريا وتساعد على نقل الأوساخ والجراثيم من مكان إلى آخر، وهو ما يعني أننا ربما لا ينبغي تناول الطعام التي تم إلقاؤها على الأرض.
ومع ذلك، فقد يأتي الناس بقاعدة الخمس ثوانٍ، التي تفيد بأنه إذا تم إسقاط الطعام على الأرض لمدة خمس ثوانٍ أو أقل، فإنه لا يزال من الممكن استهلاكه بشكل آمن، ولكن هل هذا صحيح
قدمنا لك بعض التجارب التى تفيد لطفلك على ادراكه و الوعى فى ذاهنة كيفيه كيف التعامل مع الاشياء وعليك سيدتى ان تقومى بهذه التجارب مع طفلك وتابعينا من خلال موقعنا موقع اكلات
